浅析病理实验课教学体会  

作　　者：刘铭[1] 王志强 马遇庆[1] 苗娜[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院病理科,新疆乌鲁木齐830054 [2]新疆医科大学第二附属医院神经内科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《进展》2023年第13期186-188,共3页

基　　金：新疆维吾尔自治区自然科学基金,编号:2019D01C287。

摘　　要：病理学是一门重要的基础医学学科,病理实验课是病理教学的重要组成部分,在常规的病理实验教学中融入多元化教学模式能加强教师与学生的互动,充分发挥学生的主观能动性,增强学生对疾病系统地理解和认识,强化和巩固理论知识,培养学生的逻辑思维与总结能力,从而达到更好的教学效果。

关 键 词：病理实验课 组织学 显微数码互动系统 案例分析法 数字化病理切片 

分 类 号：R36[医药卫生—病理学]