试论继续教育中专业技能的比例设置  

作　　者：刘思言[1] 

机构地区：[1]华南理工大学广州学院,广东广州510000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2014年第2期23-24,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：继续教育作为一种知识更新、补充与拓展和能力提高的追加教育,在课程配置方面与正规教育截然不同。本文旨在针对不同类别的继续教育中,专业技能课程比重问题进行讨论,阐明继续教育培训如何准确定位,提升效果。

关 键 词：继续教育 专业技能 课程配置 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]