新汉语水平考试HSK(六级)的性别公平性评估  

The Evaluation of the Gender Equity of New HSK(Level 6)

作　　者：符华均 张晋军 李佩泽 张铁英 解妮妮 

机构地区：[1]汉考国际教育科技(北京)有限公司 [2]孔子学院总部/国家汉办

出　　处：《考试研究》2014年第1期62-65,共4页Examinations Research

摘　　要：本文通过对2011年新汉语水平考试HSK(六级)8次考试的试题进行项目功能差异(DIF)分析,以评估其性别公平性。结果显示,800个试题中存在DIF的题目占总数的3.3%;800个试题的MH值平均数为0.02,其95%置信区间包含0,即试卷总体上不存在DIF。因此,HSK(六级)具有较理想的性别公平性。Based on data of 8 sets of New HSK （Level 6 ） test papers, this article uses Differential Item Functioning theory to detect whether there are differential item performances between examinees of different genders. The result shows that 3.3 % of 800 test items have item functional differences, and the mean of test items＇ MH value is O. 02, zero is included in the 95% confidence interval, there is no DIF on the whole. Therefore, the New HSK （Level 6） has an ideal gender equity.

关 键 词：新HSK 汉语 考试 项目功能差异 性别公平 MH法 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]