沉默是金吗  

作　　者：李勤红 

机构地区：[1]浙江省海盐县实验小学教育集团

出　　处：《中小学数学（小学版）》2014年第3期57-58,共2页

摘　　要：我在平常的听课过程中发现一种现象——教师以为学生都懂，什么也不讲，出现了不该有的沉默。【片断】“两步计算应用题”教学片断出示：2盆花8朵，5盆花一共多少朵？师：你能解答吗？学生独立思考，然后反馈交流：

关 键 词：沉默 “两步计算应用题” 听课过程 教学片断 学生 盆花 教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]