听课过程

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莫让“满堂问”吞噬学生的创新意识
《小学教学（语文版）》2019年第10期37-37,共1页叶枚举 
前段时间,我在听课过程中发现,部分教师凭借教学经验“吃老本”,整堂课以问题贯穿,个别教师在一节课中竟提出40多个问题,其中大部分是“是不是”“对不对”“好不好”。试问,这样的“满堂问”有意义吗?要想改变教师“满堂问”的现象,就...
关键词：教育理论知识 满堂问 创新意识 教学实践 理念指导 教学经验 课堂 听课过程 
“轻习题”课堂现象不容忽视
《教育》2019年第39期60-60,共1页卞祥 
听课过程中,笔者发现课堂普遍存在“重例题教学,轻习题教学”的现象,究其原因,很多教师认为,一节课只要把握好例题的教学就算基本完成教学任务了,课后的习题只不过是对例题的巩固与检验。正是由于有这样的想法,造成了教师备课时对习题...
关键词：习题教学 课堂 例题教学 听课过程 教学任务 教师 课后 课时 
新教师课堂教学应重视三个方面被引量：1
《教学与管理》2019年第17期24-25,共2页杨海军 
新教师是实施素质教育、推进现代化的生力军,是未来教育改革与发展的希望。每个教师的成长都要经历一个由幼稚到成熟的发展过程。笔者在听课过程中发现,许多新老师的教学行为只重视知识的传授,而忽视了教学中存在的一些问题。现结合笔...
关键词：课堂教学 新教师 教育改革与发展 听课过程 素质教育 教学行为 教师教学 现代化 
让操作活动有实效
《湖南教育（下旬）（C）》2019年第1期38-38,共1页杨荣平 
实施新课程以来,动手操作成了小学生学习数学的重要方式之一,在数学课堂上得到广泛运用。诚然,有效的动手操作活动能够帮助学生理解和掌握数学知识。然而,笔者在听课过程中发现,一些课堂教学中的动手操作只是走过场,缺乏有效性。以下是...
关键词：操作活动 动手操作 学习数学 数学课堂 数学知识 听课过程 课堂教学 退位减法 
英语有效预习作业的探索与实践
《校园英语》2018年第44期201-201,共1页张晓英 
1.缺乏预习的意识。在十几年的初中英语教学中,笔者发现初一新生中有很大部分的学生在小学阶段没有养成良好的预习习惯,缺乏预习意识,导致听课过程中无法抓住老师讲的重点和难点,听课效率差。2.预习作业的内容过于笼统,缺乏层次性。英...
关键词：初中英语教学 预习作业 实践 预习习惯 小学阶段 初一新生 听课过程 听课效率 
教师之间听课听什么,怎么听
《人民教育》2018年第13期70-73,共4页袁晓萍 
“导研单”像一部聚光仪，避免了听课过程中观察视点的涣散与中心的转移。听课、评课是基层学校最普遍的教研活动方式，也是一线教师最喜欢的方式。但是，在日常的听课和评课活动中，我们常常看到这样的现场：听完课后，教研组教师围坐...
关键词：听课过程 一线教师 评课活动 教研活动 基层学校 年轻教师 教研组 导研 
由学生“观摩”想到的
《小学数学教师》2018年第7期144-145,共2页邵辉 
本学期学校举行了为期一个多月的课堂教学展示活动。听课过程中，大家都有同感：越到高年级，课堂上学生就越不爱发言，而且每次发言基本上就是那么几个学生。课堂难免成为教师和个别学生的“舞台”，更多学生成为“观摩者”。对此，笔...
关键词：个别学生 观摩 课堂教学 展示活动 听课过程 高年级 学校 教师 
历史讲评课:高三复习课的点睛之笔
《辽宁教育》2018年第10期57-59,共3页李海军 
山东省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2011JG116);2017年度泰安市社会科学课题(课题编号:17-YB-098)的研究成果
高三师生在备考复习过程中,会有很多讲评课。笔者在听课过程中发现,一些教师由于对讲评课的性质、原则、步骤及功能等了解不足,导致讲评课效率不高,课堂环节散漫松垮。那么,如何上好高三历史讲评课？教师要明确以下几个问题。
关键词：历史讲评课 高三 复习课 复习过程 听课过程 课堂环节 教师 备考 
被动之后当反思
《湖南教育（下旬）（C）》2018年第4期44-45,共2页徐双莲 
大部分数学教师在教学新知识之前,往往会根据教学内容的特点和本班学生的实际情况,精心设计一些与新知识有着密切联系的、针对性强的准备练习,以便使学生通过练习发现新知识的生长点,从而顺利地获得新知识。然而,教学实践的效果并非如...
关键词：反思 教学内容 准备练习 数学教师 精心设计 教学实践 教学案例 听课过程 
由学生“旁观”想到的
《中小学数学（小学版）》2018年第3期51-52,共2页邵辉 
本学期学校举行了为期一个多月的课堂教学展示活动。听课过程中,大家都感觉到：学生越到高年级,课堂上就越不爱发言,而且每次发言基本上就是那么几个学生。课堂难免成为教师和个别学生的＂舞台＂,更多学生成为＂旁观者＂。对此,笔者有...
关键词：个别学生 课堂教学 展示活动 听课过程 高年级 旁观者 教师 学校 
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