历史讲评课:高三复习课的点睛之笔  

作　　者：李海军 

机构地区：[1]山东省肥城市第一高级中学

出　　处：《辽宁教育》2018年第10期57-59,共3页

基　　金：山东省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2011JG116);2017年度泰安市社会科学课题(课题编号:17-YB-098)的研究成果

摘　　要：高三师生在备考复习过程中,会有很多讲评课。笔者在听课过程中发现,一些教师由于对讲评课的性质、原则、步骤及功能等了解不足,导致讲评课效率不高,课堂环节散漫松垮。那么,如何上好高三历史讲评课？教师要明确以下几个问题。

关 键 词：历史讲评课 高三 复习课 复习过程 听课过程 课堂环节 教师 备考 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]