初一新生

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用“心”育新人,聚力共成长
《教育家》2025年第10期37-37,共1页余红 
南昌市育新学校自1952年创办以来,以德艺双馨的师资力量为支撑,以务实务新的校风为引领,为祖国培育了不少人才。近年来,学校聚焦心理健康教育,整合政教处、教务处、安稳处及年级组资源,形成了四级协作机制。在此基础上,构建了较为完备...
关键词：初一新生 政教处 年级组 心理健康教育 协作机制 校风 科学测量 五年级 
初一新生家长家庭教育注意事项
《家庭教育(中小学版)》2025年第1期33-35,共3页侯公林 
案例娟小学毕业后进入初中,成了一名初一的新生,她心中既期待又忐忑,不知道初中阶段的学习和生活会是什么样的。小学阶段娟学习很自觉,和同学关系好,学习成绩也不错,她自信能够应付初中阶段的学习压力。但是,在开始初中阶段的学习之后,...
关键词：初一新生 家庭教育 初中阶段 小学毕业 学习成绩 小学阶段 学习和生活 注意事项 
“好爸爸家长会”让父亲更多地“在场”
《时代邮刊》2024年第20期31-31,共1页李康尼 
育儿不是妈妈“一个人的战斗”,爸爸的参与不能是“奢侈品”——开学前夕,浙江杭州市采荷中学召开“好爸爸家长会”,邀请初一新生的爸爸们参加,还发布了“好爸爸十条”,倡议他们积极参与家庭教育,保持对孩子的关注和耐心,定期沟通、共...
关键词：初一新生 家庭教育 家长会 浙江杭州市 奢侈品 制定规则 定期沟通 耐心 
用“新”做学生喜欢的“胖先生”
《河北教育（德育版）》2024年第9期35-35,共1页段博涵 
“我们的语文老师是个身高八尺腰围也八尺的汉子,他不笑的时候看起来很凶,但笑起来很和噶,我们都叫他‘胖先生'。”这是我教的初一新生在作文中对我的描写。“这段话运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了语文老师的体态,表达了作者对...
关键词：初一新生 语文老师 生动形象 喜欢 学生 
初一新生适应教育的实践探索
《山西教育（管理版）》2024年第9期70-71,共2页赵丽娟 
心理学意义上的“适应”是指个体在生存环境发生改变时,通过调整自我的身心状态来顺应这种改变的过程。初一新生从小学升入初中,生活、学习上发生了巨大的变化,生活环境、人际关系、学习方面都发生了变化,诸多的变化需要初一学生适应。
关键词：初一新生 实践探索 心理学意义 初一学生 身心状态 调整自我 新生适应教育 人际关系 
让国防教育“声”入人心
《当代贵州》2024年第32期52-52,共1页程星 
4关注点全民国防意识必须依托高质效的国防教育“身负重伤失去一条腿,依然坚持爬雪山、过草地,走完长征路,他就是独腿将军钟赤兵……”在贵阳市花溪第一中学报告厅内,贵州省“崇军黔行·戎归增辉”退役军人宣讲团执行团长、贵阳市爱国...
关键词：爱国主义教育 初一新生 国防教育 退役军人 报告厅 身负重伤 长征路 副团长 
“逃离”宿舍
《中学生博览》2024年第24期54-57,共4页刘爱萍 陈海荣 
【剧情简介】张琪是一名新住校的初一新生,自理能力差,不喜欢被管束,因不适应住校生活一直想逃避住宿,尝试了各种办法都没有“得逼”。一次“偶然”的崴脚事件,老师的关爱和同学的鼓励让他领悟到只有严格约束自己、磨炼自己,才能让自己...
关键词：初一新生 自理能力 坦然接受 住校 鼓励 突破自我 
自主·自律·自赏--“三自”理念指导下的初一新生适应性提升策略
《班主任》2024年第6期21-24,共4页施美娟 
初一新生一入学就要面对校园环境变化、社交与人际关系变更两大挑战,还会陆续遇到学业压力与竞争、时间管理和自我管控困难、挫折和失败带来的心理压力及情绪波动等挑战。如何帮助学生提升适应性,更好地融入初中生活,是学校、教师、家...
关键词：初一新生 校园环境 学业压力 心理压力 人际关系 情绪波动 理念指导 适应性 
打造德育共同体:搭桥 探路 织网
《重庆陶研文史》2024年第2期55-57,共3页杨晨晖 陈彩云 江志彦 
习近平总书记指出,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。总书记的讲话,语重心长,在德育实践中,我们搭桥、探路、织网,打造德育共同体,形成全方位育人的工作格局。一、搭学生成长的“立交桥”,打造育人共同体1.搭实...
关键词：初一新生 德育实践 全方位育人 第一课 队列训练 陶行知 纪律教育 织网 
“刺头”的蜕变之路
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第5期62-62,共1页陈璆玉 
刚大学毕业走上教师岗位,我就肩负起了初一新生班主任的重任。由于初出茅庐,我对如何胜任这一角色难免有些忐忑。然而,更令我意想不到的是,班上有一个名叫吴华(化名)的学生,他的表现远在我的意料之外。吴华身材矮小,但他的行为却与外表...
关键词：初一新生 教师岗位 班主任 身材矮小 打架斗殴 吴华 意料之外 自暴自弃 
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