自主·自律·自赏--“三自”理念指导下的初一新生适应性提升策略  

作　　者：施美娟 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区仁和中学,311107

出　　处：《班主任》2024年第6期21-24,共4页

摘　　要：初一新生一入学就要面对校园环境变化、社交与人际关系变更两大挑战,还会陆续遇到学业压力与竞争、时间管理和自我管控困难、挫折和失败带来的心理压力及情绪波动等挑战。如何帮助学生提升适应性,更好地融入初中生活,是学校、教师、家长都需要面对和考虑的问题。

关 键 词：初一新生 校园环境 学业压力 心理压力 人际关系 情绪波动 理念指导 适应性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]