教育理论知识

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高中思想政治大单元教学策略
《天津教育》2024年第26期171-173,共3页吕春艳 
高中思想政治学科不仅涵盖了丰富的教育理论知识,还承担着德育的关键任务。在当今素质教育背景下,社会对人才的要求日益提高,不再仅仅满足于学生理论知识的掌握,更看重其思想品格和价值观的培养。为了进一步提高学生的思想政治素养,高...
关键词：教育理论知识 思想政治素养 高中思想政治 学科素养 大单元教学 学生的发展 思想品格 学生发展需要 
如何培养小学生科学思维被引量：2
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第3期14-14,共1页程晓琳 
2023年10月,我有幸参加了“国培计划”(2023)农村骨干教师能力提升项目——小学科学县级骨干教师培训。在这10天的学习中,我每天都能聆听不同专家的讲座,感受他们的教育智慧。回到工作岗位后,我继续在网络上进行研修学习,反思了自己在...
关键词：教育理论知识 骨干教师培训 小学科学 教学教研 国培计划 教育智慧 工作岗位 研修学习 
技能竞赛融入“思政元素”初探
《广东印刷》2024年第1期11-13,共3页韩竺邑 林勇军 
竞赛思政就是在技能竞赛的全过程中融入思想政治的教育理论知识、价值理念以及精神追求等思想政治教育元素,对参加竞赛学生的思维活动、行为举止进行教育、引导和激励,进而培养学生吃苦耐劳、品德立身、技能立业、为己奋斗、为国奉献等...
关键词：教育理论知识 选拔过程 行为举止 技能竞赛 技能训练 思政 吃苦耐劳 精神追求 
教师读书的三种知识向度——读出宽度 :从具体到抽象
《中学语文》2023年第26期47-47,共1页殷玉新 徐月莹 
首先,教师要以学习者的身份尊重知识的内容、结构和层次,并将学习到的丰富而密集的知识进行分类。此时的知识是具体的,具有较强的“情境性”,如果脱离知识的原有情境,就可能会失效。这就要求我们将具体知识进行分类,如教师知识体系中的...
关键词：教育教学实践 从具体到抽象 教育理论知识 课程知识 情境性 教师读书 教师知识体系 知识的有效性 
论教育理论知识在教师实践性知识建构中的作用
《南宁职业技术学院学报》2023年第1期49-55,共7页徐文利 
当前关于教师实践性知识的研究存在着一种比较鲜明的“实践性”偏狭,即研究者倾向于将教师实践性知识理解为一种教师仅在其教育教学实践中获得知识,似乎教育教学实践是教师生成和发展其实践性知识的唯一来源。这使得教师实践性知识逐渐...
关键词：教师实践性知识 教育理论知识 教育实践 
六年成长路 相伴《中化参》
《中学化学教学参考》2022年第15期75-77,共3页黄泰荣 
“哪里有中学,哪里就有《中化参》”。长期以来,《中学化学教学参考》(以下简称《中化参》)坚持为中学化学教育教学服务、为中学化学教师专业发展服务的办刊宗旨,其刊登的教研成果具有科学性、知识性、前导性和实用性,深受广大中学化学...
关键词：中学化学教师 教育理论知识 中学化学教育 教育教学思想 办刊宗旨 教研成果 前导性 化学教师专业发展 
国内教师实践性知识研究的发展与取向变迁——以北京大学教师实践性知识研究团队的研究成果为例被引量：3
《教师教育研究》2021年第6期78-83,120,共7页邹学红 张军 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题项目(19JJD880002)阶段性研究成果。
进入21世纪后,国内越来越多的学者投身于教师实践性知识的研究,其中以陈向明教授为代表,其带领的北京大学教师实践性知识研究团队对教师实践性知识开展了长期的、持续性研究,取得了丰富的研究成果。对该团队自2003年以来发表的相关研究...
关键词：教师实践性知识 研究取向 教育理论知识 教育实践 
高校体育教育基础理论与运动实践应用研究——评《大学体育教育理论知识与运动实践研究》被引量：1
《教育发展研究》2021年第17期F0002-F0002,共1页郝晓帆 
长久以来,体育运动的功能意义处于被小视或忽视的状态,在高校体育教育领域亦如此。体育课程被一种零散化、非专业化的教学模式带偏,体育运动应有的含义或功能未得到正视与发挥,学生也就难以塑造完整科学的体育运动素养。实际上,体育教...
关键词：大学体育教育 运动技巧 学会生存 体育审美 体育运动 体育课程 吉林大学出版社 非专业化 
从理论到实践:教育教学的动态过程与模型构建--评《教育方法学》
《领导科学》2021年第15期F0002-F0002,共1页曾小娟 
广东省教育科学规划课题(党的十九大精神研究专项)“自媒体时代十九大精神在大学生中的传播机制与实效研究”(课题编号:018JKSJD48);文化素质教育研究课题“供需耦合视角下的高职院校工匠精神培育研究”(课题编号:2020YB27)的阶段性成果。
在传统的教学模式中,理论研究一直是教育研究中的重点,而课程改革的提出打破了传统的教育理念,人们开始将关注点放在教育实践上,对于理论与实践之间的关系有了更深入的了解。由日本学者佐藤学著、于莉莉翻译的《教育方法学》(教育科学...
关键词：教育理论知识 教育研究方法 理论与实践 方法学 传统的教学模式 自我认知 课程改革 教育理念 
三招让新教师站稳讲台
《人民教育》2021年第13期115-116,共2页姜莉莉 
每逢八月,学校总要迎来新入职教师,他们中的大多数刚从高校毕业,入职前已获得了教师资格证,拥有一定的教育理论知识储备。但一纸教师资格证还难以让新教师站稳讲台。怎样让这些新入职教师顺利从“学生”身份过渡到“教师”身份,实现从...
关键词：教育理论知识 新入职教师 教师资格证 一所 高校毕业 站稳讲台 育人 入职前 
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