教育智慧

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高中班主任工作的“儒风新韵”教育智慧与实践
《女报》2025年第4期0187-0189,共3页许士凤 
信息技术视域下学前教育智慧课堂建设的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期060-063,共4页曾胜娇 
随着信息技术的迅猛发展,智慧教育已成为教育现代化的重要方向。学前教育作为个体终身学习的起点,其课堂模式亟待通过技术赋能实现创新。本文以信息技术与学前教育的深度融合为切入点,探究智慧课堂的建设路径与实践策略。通过文献分析...
关键词：信息技术 学前教育 智慧课堂 智能技术 教学模式 
国家职业教育智慧教育平台赋能高职英语教学实践研究
《丝路视野》2025年第2期0102-0104,共3页张毅 
甘肃省教育厅2024年全域全员全过程使用智慧教育平台专项研究课题“基于国家职业教育智慧教育平台的高职英语‘云教学社区’模式的创新研究与实践”(项目编号:ZHPT〔2024〕248)的研究成果。
高职院校作为培养技术技能人才的摇篮,肩负着为社会输送高素质劳动者的重要任务。然而,传统的教学模式与日益变化的职业需求之间存在一定的脱节,亟须提升教学质量。现阶段,国家职业教育智慧教育平台应运而生,成为推动职业教育创新的重...
关键词：国家职业教育智慧教育平台 英语教学 实践 
中国古代教育家的教育惩戒智慧及其启示
《湖北工程学院学报》2025年第2期58-62,共5页肖海平 郭冬梅 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2022414);湖北工程学院教学改革研究项目(JY2024024);湖北工程学院课程思政示范项目(KCSZ202408)。
教育惩戒作为一种特殊的教育管理活动,对促进学生个体发展、推动教育公平和社会正义、维护教师权利等具有重要价值。针对当前教育惩戒面临的诸多困境与挑战,借鉴中国古代教育家的教育惩戒智慧,结合当代教育的实际需求,可以达到最佳教育...
关键词：教育惩戒 教育家 教育智慧 启示 
智库大事记
《课堂内外(高中版)》2025年第16期80-80,共1页
第六届“寻找中国好老师”公益行动线上发布会重磅启幕,在无数教育工作者的共同见证下,我们再次踏上“寻光”之旅,让尊师重教的社会风尚在每一次教育对望中延续传承!伴随着线上4.7万教师对此次发布会启幕的见证,第六届“寻找中国好老师...
关键词：教育工作者 教育智慧 尊师重教 公益行动 群星闪耀 发布会 社会风尚 大事记 
幽默的胡老师
《新读写》2025年第4期37-37,共1页葛函均 胡文耕(指导) 
导语作者以鲜活细腻的笔触勾勒出胡老师的独特魅力。从妙解名字到“自我营销”,从善于解题到关爱学生,种种事例生动展现出胡老师寓教于乐的教育智慧,既幽默又蕴含深意。
关键词：教育智慧 自我营销 幽默 妙解名字 胡老师 
教育智慧:AI时代教师的核心素养
《武陵学刊》2025年第2期137-144,共8页何晓斓 
湖南省哲学社会科学规划项目“增负背景下大学英语教师智慧教育者角色内涵及其实现”(18YBA097);湖南医药学院2024年度博士科研启动项目“教育大变局背景下指向智慧发展的大学英语教育研究与实践”。
教育智慧是教师在教育实践中逐渐内化而成的独特素养,能使教师在复杂多变的教育情境中做出最恰当的判断和行动,是人工智能时代教师立足与发展的核心素养。教育智慧可弥补AI教育的固有局限,既是促进学生发展的关键力量,又是实现教育个性...
关键词：AI时代 教育智慧 核心素养 教师专业发展 
职业教育智慧学习空间的应然诉求、模型构建与发展路径
《教育理论与实践》2025年第9期22-27,共6页袁玲 杨珍珍 
2023年喀什大学校级科研项目“专业学位研究生产教融合协同育人模式研究——以喀什大学为例”(项目编号:20231808)的阶段性研究成果。
职业教育是与社会经济发展和产业结构密切联系的教育类型,智慧学习空间是职业教育数字化发展的必然选择。职业教育智慧学习空间是一个由人-物-境-事等各要素相互联系、相互作用的复杂动态系统,在点-线-面-体等多场景链接的空间中,围绕教...
关键词：职业教育 智慧学习空间 全要素驱动 协同共生学习生态 全场景链接 沉浸式学习体验 全过程一体化 学习流程 
逐梦杏坛八载,恩师伴我成长
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期12-14,共3页范颖 
教育是一场薪火相传的修行,在教师专业成长的道路上,“传帮带”始终是教育智慧的活水之源。为贯彻落实全国教育大会精神,展现教育传承的力量,搭建青年教师展示的舞台,从本期开始,本刊推出《师徒共研》专栏。本栏目以“成长之路+教学实录...
关键词：教育智慧 教育传承 教师专业成长 成长之路 传帮带 共享平台 青年教师 教学实录 
名师工作室引领下的乡村首席教师培育路径
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期18-19,共2页杨增强 
乡村首席教师作为“乡村教育带头人”,具有重要的示范引领作用,培育和打造一批师德师风高尚、专业素养过硬的乡村首席教师任重而道远。为了促进乡村首席教师成长,《河南省乡村中小学首席教师岗位计划实施方案》要求,“将其作为各级名师...
关键词：名师工作室 培育路径 首席教师 乡村教育 教育智慧 重点培养对象 城乡教师 全方位发展 
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