逐梦杏坛八载,恩师伴我成长  

作　　者：范颖 

机构地区：[1]南京东南实验学校

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期12-14,共3页

摘　　要：教育是一场薪火相传的修行,在教师专业成长的道路上,“传帮带”始终是教育智慧的活水之源。为贯彻落实全国教育大会精神,展现教育传承的力量,搭建青年教师展示的舞台,从本期开始,本刊推出《师徒共研》专栏。本栏目以“成长之路+教学实录+导师点评”为基本框架,每期呈现“三位一体”的教研生态:通过“成长之路”展现青年教师的成长历程,以及对导师教学理念的传承与实践;以“教学实录”完整呈现青年教师在课堂教学中的创新和探索;“导师点评”部分则由导师从专业视角剖析教学案例,既有对亮点的提炼升华,也有对短板的精准把脉。我们期待这个栏目能成为青年教师专业成长的“成长日记”,成为资深教师教育智慧的“共享平台”,更希望它能激发更多教育人思考:如何在传承与创新中把握教学的本质,如何让教育经验焕发新的生命力。愿每一段师徒共研的故事,都能化作点点星火,照亮更多教育者前行的道路。

关 键 词：教育智慧 教育传承 教师专业成长 成长之路 传帮带 共享平台 青年教师 教学实录 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]