数学系师范生说课技能培养探索  

作　　者：韦兰英[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院数学与计算机科学系,广西崇左532200

出　　处：《教育探索》2014年第3期69-70,共2页Education Exploration

基　　金：2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2010JGB095)

摘　　要：目前,数学系师范生说课技能存在着对教材把握不到位、课程设计把握不准、说课过程不细的问题。解决的策略:一要把握说课理论,二要参与说课实践,三要开展模拟教学。

关 键 词：师范生说课技能 问题 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]