浅谈初中语文课堂提高阅读能力的层级训练策略  

作　　者：韦吕花 

机构地区：[1]广西武鸣县马头镇中心学校

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第12期146-146,共1页

摘　　要：如何提高语文阅读能力，本文通过提高阅读认读的感知能力、理解分析能力、鉴赏评价能力、迁移运用能力四方面来进行训练，提高学生的阅读能力。

关 键 词：提高 阅读能力 层级训练 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]