语文测试选择题命制现状管窥——以2013高考阅读部分选择题为例(下)  

作　　者：叶丽新[1] 

机构地区：[1]华东师范大学中文系

出　　处：《语文建设》2014年第4期49-53,共5页

基　　金：2012年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"新课程背景下初中语文学业水平测试框架研究"(课题编号DHA120228)的阶段性研究成果

摘　　要：上文（见本刊2014年第3期）呈现了2013年各省市语文高考卷阅读部分的典型选择题,并从题干表达和试题考点的公开解释两个角度梳理了七类选择题考查的能力要素和能力层级.以下将结合具体题目和答题思维过程两个方面透视这些典型题目实际考查的阅读能力情况.三、典型题目实际检测的阅读能力1.类型1具体题目测试能力分析下列对××（概念或某个词语）的理解（或表述）正确/不正确的一项是这一类型的题目在较多省市高考中用到,看似比较简单,但也有需要辨析之处.

关 键 词：语文测试 阅读部分 选择题 高考 现状 命制 阅读能力 典型题目 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]