浅析小学生的体育运动欣赏能力——对学校体育素质培养的再认识  

作　　者：吴海晶 齐超 

机构地区：[1]齐齐哈尔高等师范专科学校体育系

出　　处：《商情》2014年第9期277-277,共1页

摘　　要：本文采用文献资料法、逻辑分析法，来探讨小学生的体育运动欣赏能力。小学生的体育运动欣赏能力是建立在小学生的个性心理特征基础上，是运动素养、道德素养、心理素养等一个有机的结合体。小学生运动欣赏能力的具体表现，主要体现在欣赏积极性高、身心投入性大、群体互动性强、持续欣赏时间短等特点。培养小学生的体育运动欣赏能力有助于小学生整体素质的提高，同时也有利于学校体育的发展。

关 键 词：小学生 体育欣赏能力 特点 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]