临床护理教师专业素质评价的研究进展  

作　　者：姚鑫倩[1] 马小琴[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学护理学院,浙江杭州310053

出　　处：《解放军护理杂志》2014年第5期38-40,共3页Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army

摘　　要：21世纪是知识经济爆炸的时代，随着科学技术的迅猛发展及医学模式的转变，护理教育面临着巨大的挑战。护理临床教学作为护理教育的重要组成部分，是培养和训练护生将理论知识运用到实践中的关键环节，故如何提高临床教学质量也成为近年来各大护理院校所探讨的共同课题。教学质量在一定程度上取决于教师质量，临床护理教师的专业素质对护生临床实习的影响起着举足轻重的作用。本文针对临床护理教师应该具备的专业素质，查阅国内外相关文献，分析有关调查研究成果，现综述如下。

关 键 词：临床护理教师 专业素质 评价 研究进展 

分 类 号：R197.323[医药卫生—卫生事业管理]