从“制作”到“创作”——浅论头脑风暴法在高中通用技术课程中的运用  

作　　者：王振茳 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第六十八中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第7期255-255,共1页Course education research

摘　　要：通用技术是一门立足于实践，以设计和操作学习为主的新课程，课程目标是提高学生的技术素养和创新能力。为更好达到这一目标，可使用“头脑风暴法”设计教学。实施时应营造轻松教学环境、鼓励畅所欲言，设计讨论的内容须贴近实际生活，应注重开放性和灵活性。使用“头脑风暴法”可以改变目前通用技术教学模式过于单调的现状，调动学生参与积极性，增强集体荣誉感，提高学生的创新能力。

关 键 词：通用技术 头脑风暴法 教学设计 实践能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]