独立之后摩洛哥古兰经学校发展  

作　　者：孙晓涵[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学非洲研究院

出　　处：《课程教育研究》2014年第9期199-200,共2页Course education research

摘　　要：摩洛哥在独立之后为了消除法国殖民带来的影响采取一系列措施鼓励本土传统的古兰经学校的发展。古兰经学校的教育得到国家的支持，并日益成为学前教育机构。教师培训也带来了教学方法的创新。古兰经学校发展迅速。

关 键 词：摩洛哥 古兰经学校 强制教育 学前机构 教师培训 

分 类 号：G119[文化科学]