机械可靠性工程课程教学模式的设计与创新  

作　　者：张建平[1] 徐达成[1] 王琛[1] 方芳[1] 吴懋亮[1] 

机构地区：[1]上海电力学院能源与机械工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第4期42-44,共3页New Curriculum Research

基　　金：上海市优秀学科带头人计划"节能LED照明灯失效机理及加速寿命测试系统的研究与应用"(B类)项目(编号:13XD1425200);上海市科学技术委员会项目"大容量储能钠硫电池关键部件机械性能及其工艺参数优化的研究"(编号:11160500600;11dz2281700;09DJ1400204);上海市教育委员会科研创新项目"磁场和扩散荷电对ESP中PM2.5捕集效率影响的机理研究"(编号:14ZZ154;13ZZ130);上海市科委部分地方院校能力建设项目(编号:13160501000);上海电力学院能机学院"十二五"内涵建设(编号:"085"工程)的科研成果

摘　　要：文章提出了机械可靠性工程应当在结合学校特色背景的条件下,讲解可靠性的主要知识点,设计理论与实践结合的课程教学模式,从而激发学生的学习兴趣,建立教学与科研相结合的创新模式来发散研究生的科研思维,优化考核模式来培养学生研究解决实践问题的科研能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：机械可靠性工程 教学模式 设计与创新 电力特色 科研思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]