从情景教学法谈护理专业学生医学沟通能力的培养  

作　　者：李琳[1] 

机构地区：[1]湖北中医药大学护理学院,武汉430065

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2014年第6期86-88,共3页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

摘　　要：结合妇产科护理学实训教学中的情景教学法,探讨了护理专业课教学过程中学生医学沟通能力培养的重要性,并对学生医学沟通能力培养提出几点建议。

关 键 词：护理专业 情景教学 医学沟通能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]