高职德育课程“三贴近”机制建设研究  

作　　者：许俊生[1,2] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院质量管理与评估办公室 [2]盐城工业职业技术学院高教研究所

出　　处：《教育与职业》2014年第12期140-142,共3页Education and Vocation

基　　金：2010年第一期江苏省职业教育教学改革研究课题"高职德育课程‘三贴近’实施研究"的部分研究成果。(项目批准号:苏教科院科[2010]17号;项目编号:103)

摘　　要："三贴近"是高职德育课程的根本原则和应然要求。文章在分析高职德育"三贴近"内涵的基础上,探讨了高职德育课程"三贴近"的缺失现象,提出从七个方面建立长效机制,推进高职德育课程"三贴近"的有效实施。

关 键 词：高职德育 三贴近 机制 

分 类 号：C642.3[社会学]