检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《延安大学学报(社会科学版)》2014年第2期113-116,共4页Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
基 金:陕西省教育厅专项科研项目"陕北县域义务教育均衡发展模式研究"(11JK0326);延安市科学技术研究发展计划项目社会攻关课题"延安市义务教育均衡发展理论与实践研究"(2011KS-18)
摘 要:目前,城乡教育水平呈现出显著的不均衡状态,这种状况极为严重地影响了我国教育事业的协调发展。主要原因在于城乡所享有的教育资源分配不均,以及一些地方错误理解撤校合并政策,盲目追求所谓的速度和效率,导致农村教育出现萎缩状况,加剧失衡态势。公平是社会进步的主要标志,也是人类追求的主要目标。实现城乡教育之间的公平,主要在于教育资源配置向农村教育倾斜,主要途径是教育政策的支持,即优化配置农村地区办学资源,适当在一些地区恢复闲置的教育资源;加大对农村教育的资金投入,改善农村教育的办学设施和办学环境;优化师资配备,提高农村地区的师资教育水平;加强信息资源建设,共享先进的信息资源和现代的教育经验,尽快提高农村教育水平。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.117