南疆高校少数民族预科汉语教学改革存在问题及对策研究  

Problems and Countermeasures in Chinese Language Teaching Reform of Southern Xinjiang Ethnic Students

作　　者：周巧云[1] 刘秀明[1] 

机构地区：[1]喀什师范学院中语系,新疆喀什844008

出　　处：《喀什师范学院学报》2014年第2期93-96,共4页Journal of Kashgar Teachers College

基　　金：2011年度新疆维吾尔自治区高校科研计划重点项目<南疆高校少数民族汉语教学改革及对策调查研究>(项目编号:XJEDU2011I48)研究成果之一

摘　　要：汉语教学改革的成败对汉语教学的成效起着至关重要的作用,南疆高校在现行的预科汉语教学改革中存在着一些共性的问题,结合南疆少数民族地区学生实际情况和部分授课教师的自身教学体验,就今后南疆高校的少数民族预科汉语教学改革提出一些思考和建议。The success of Chinese teaching reform plays a vital role in the effectiveness of teaching Chinese colleges and universities of the southern border, there are some common problems in the current Chinese teaching reform, this article combines with the actual situation and teaching experience of some teachers in southern Xinjiang ethnic minority areas, put forward some thoughts and suggestions on the southern border universities minority Chinese teaching reform.

关 键 词：南疆高校 预科汉语教学改革 存在问题 发展思路 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]