情感因素对外语“教”与“学”的影响  

作　　者：邓小渠[1] 

机构地区：[1]四川美术学院,重庆401331

出　　处：《学理论》2014年第6期185-186,205,共3页Theory Research

摘　　要：概括和分析了情感因素在外语教学中所产生的重要影响。作者认为,情感是学习的发动机,出现问题就会使学习活动停滞不前;但若发挥其积极作用,又能对外语学习起到巨大的促进作用。教师和学生都可以从多方面努力来促使情感因素在外语教学中发挥积极作用。

关 键 词：情感因素 外语教学 学习动机 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]