数码钢琴教学的利与弊探究  

作　　者：周蕾[1] 

机构地区：[1]河北省衡水学院分院,053000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第12期120-120,共1页

摘　　要：冠有“乐器之王”美誉的钢琴，由于其独有的特性和无以伦比的表现力，使之成为音乐学习过程中必修的一门课。数码钢琴是高科技的产物，数码钢琴课教学打破了“一对一”的旧的教学模式，是一种先进的音乐教学模式，是钢琴音乐教学的一个崭新的发展方向。数码钢琴在我国迅速普及和应用，既反映了电子科学技术与音乐教育的完美结合，也反映了我国钢琴音乐教育的蓬勃发展的趋势，为普及音乐素质教育提供了良好的教学平台。一个数码钢琴教室就是一个小型局域网，教师无需走到每个学生面前就可以用耳机监听每个学生的演奏，还能够任意与学生进行语音交流。显著的提高了教学工作效率和办学效益。

关 键 词：数码钢琴 钢琴教学 音乐教学模式 利与弊 钢琴音乐教育 “乐器之王” 音乐素质教育 “一对一” 

分 类 号：G636.951[文化科学—教育学]