从自杀现象透视研究生抗挫折教育  

作　　者：方鸿志[1] 李辰媚[1] 

机构地区：[1]渤海大学马克思主义学院,辽宁锦州121000

出　　处：《克拉玛依学刊》2014年第2期24-27,2,共4页Journal of Karamay

基　　金：国家社会科学基金项目"思想政治教育视域下的大学生挫折教育研究"(13BKS088)阶段性成果;2012年辽宁省科技厅软科学研究计划"大学生挫折心理识别与防御研究"课题(2012401019)阶段性成果

摘　　要：研究生是我国科教兴国的重要支撑力量。然而,近年来,我国在校研究生自杀事件频繁发生,引起社会各界广泛关注。首先对相关概念及当前研究生抗挫折教育的研究现状进行了概述。之后,通过剖析研究生受挫后的行为表现,得出是内部因素和外部因素两个层面导致了上述表现的结论。由此,有针对性地给出正视挫折境遇、增强实践训练、综合多方因素等研究生抗挫折教育的有效措施,对高校抗挫折教育的理论研究与实践应用具有参考价值。

关 键 词：研究生 自杀现象 抗挫折教育 措施 

分 类 号：G627.9[文化科学—教育学]