中职英语多元评价体系构建初探  

作　　者：纪大川[1] 

机构地区：[1]重庆市合川职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2014年第7期50-51,共2页

摘　　要：当前中职英语的评价体系存在着诸多问题，已经不能适应中等职业教育发展的需要了。构建评价主体、内容、方式和标准多元的评价体系已成为中职英语教学的必须。

关 键 词：中职英语 多元评价体系 构建 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]