简析影响校长课程领导力发挥的因素  

作　　者：张敏敏[1] 

机构地区：[1]新乡学院,河南新乡453000

出　　处：《文艺生活（中旬刊）》2014年第3期250-250,共1页

摘　　要：课程领导是一个复杂的过程，涉及到人与环境等各种方面的因素。因此，在学校的现实情况中，校长们所面临的应然和实然间的一些矛盾都能够影响到校长课程领导力的发挥，并且制约着校长课程领导力的进一步提升。

关 键 词：课程领导力 因素 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]