如何提教学的有效性  

作　　者：潘琦虹 

机构地区：[1]石狮市凤里中心校宽仁小学

出　　处：《小学科学》2014年第3期59-60,共2页Science

摘　　要：《品德与社会》课程是在中高年级开设的以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。新课程的每一篇课文都只有几幅图片资料和简单的云朵状的文字说明。针对这样的文本，我们该运用什么样的手段，切实提高品德与社会课堂教学的有效性？在此，我结合自己的教学实际，谈几点看法。

关 键 词：课堂教学 有效性 《品德与社会》课程 社会生活 社会性发展 中高年级 综合课程 品德形成 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]