如何推进和深化农村中学历史新课改  

作　　者：庞卫鑫 

机构地区：[1]定西市安定区巉口中学

出　　处：《考试周刊》2014年第22期7-8,共2页

摘　　要：新课改作为国家全力推行的一种新型教育模式已经基本实现全面覆盖．其施行难度和取得的效果因地域特点、文化基础、师资水平、生源结构等多种因素的影响出现一定程度的差别。作者从三个方面认真剖析了农村中学历史新课改中存在的问题和特点．旨在探索一条农村中学历史新课改的正确路径．

关 键 词：农村中学 历史新课改 推进深化 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]