体验生活 感悟哲理——“感悟式生态作文思维训练”教学实录  

作　　者：施建波 

机构地区：[1]浙江省慈溪市阳光实验学校

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2014年第4期17-18,32,共3页

摘　　要：【课例背景】“感悟式生态作文”是笔者在作文教学过程中深入思考、几经尝试的一种写作思维模式。努力从学生实际出发，从学生生活出发，从学生身心出发，让学生在体验中激发写作欲望，在尝试中提高创作能力，将作文教学从简单的句、段、篇领域拓展到写作思维的训练，真正让学生体味到写作是自我思想的个性表达。

关 键 词：作文教学 生活感悟 思维训练 教学实录 生态 学生生活 哲理 写作欲望 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]