重庆市小学教师职业责任心的调查  

作　　者：李雪[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院学前教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第3期78-80,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：重庆市教育科学"十一五"规划重点课题(2010-GJ-5410)的研究成果

摘　　要：目的:了解重庆市小学教师职业责任心的发展特点,为教师的职后培训提供实证依据。方法:采用自编的教师职业责任心问卷,对重庆市432名教师职业责任心的发展特点进行调查。结果:不同教龄和不同学校类型的教师职业责任心总体水平上存在显著差异。不同性别、不同学历的教师职业责任心总体水平均无统计学意义,仅在个别因子上的差异具有统计学意义。结论:重庆市小学教师职业责任心发展存在显著的教龄差异和学校类型差异,而性别差异和学历差异不明显。

关 键 词：职业责任心 小学教师 对比研究 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]