规范化培训护士临床能力评价指标体系的构建  

作　　者：胡先武[1] 余秋群[1] 苏小红[1] 

机构地区：[1]泸州医学院附属医院神经内科,646000

出　　处：《国际护理学杂志》2014年第3期686-688,共3页international journal of nursing

摘　　要：目的 探讨构建规范化培训护士临床能力评价指标体系的可行性.方法 组建研究小组,结合我院的规范化培训教育情况和护士临床能力期望调查数据,初步拟定规范化培训护士临床能力评价指标体系;德尔菲法（Delphi）专家咨询确定评价指标体系,以我院规范化培训护士为对象进行实证验证,评价我院规范化培训护士临床能力.结果 确定了临床处置能力、沟通交流能力、健康教育能力和临床相关能力4个Ⅰ级指标、13个Ⅱ级指标和41个Ⅲ指标的规范化培训护士临床能力评价指标体系,实地测试该指标体系具有较好的信效度.规范化培训护士各指标的平均得分均在4.0分以上,表现良好.结论 本研究构建的规范化培训护士临床能力评价指标体系内容全面、合理,能够有效地评价护士临床能力.

关 键 词：护士 临床能力 评价 指标体系 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]