如何培养学生的迁移、创新能力  

作　　者：陈达文[1] 

机构地区：[1]江苏省泗洪中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第1期71-71,共1页

摘　　要：近几年来我国数学课堂改革空前活跃，出现了各种各样的学术流派和各式各样的教学模式，如：常州一中的“增效减负”、楚州中学的“自探互教”、兖州一中的“循环大课堂”……但总的目标都是提高学生的数学素质。而数学素质的核心就是学生的迁移创新能力。那么，如何在教学中培养学生的迁移、创新能力呢？

关 键 词：创新能力 学生 迁移 培养 数学素质 教学模式 课堂改革 学术流派 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]