北京体育大学学科专业学生学业评价体系的初步构建  

作　　者：杨静[1] 雷静[1] 

机构地区：[1]北京体育大学

出　　处：《课程教育研究》2014年第11期25-26,共2页Course education research

摘　　要：本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法，通过对北京体育大学学科专业学生及任课老师的调查研究，发现目前学科专业学生学业评价体系存在评价内容重书本知识、轻实践及学习态度，评价主体单一，评价方式以闭卷考试为主，评价结果未能及时反馈等问题，并针对问题提出评价内容多样化、评价主体多元化、评价方式三位一体、评价结果形成反馈机制等建议，以期为北京体育大学学科专业学生学业评价体系的构建提供建议，也为其它体育类院校的学业评价体系提供借鉴。

关 键 词：评价 学业评价 学科专业学生学业评价 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]