走进现实生活中的道德教育——基于杜威道德教育思想的视角  

作　　者：郭洪生[1] 郭妍妍[1] 

机构地区：[1]河北农业大学

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2014年第3期32-33,共2页

基　　金：2012年度河北省社会科学基金项目“高校党建与大学生核心价值观培养的互动方式研究”,项目编号:HB12DD006

摘　　要：摘要：将道德教育回归于现实生活是杜威道德教育理论的最终归宿。杜威认为，道德教育的主要问题是关于现实道德生活的实际教育的问题，现实道德教育的主要任务是解决现实道德生活中的矛盾，提升个体实际道德的经验层次。杜威还提出人们应该将注意力集中到现实生活，不要再逃入理想的牢笼之中，尤其要关注科技给生活带来的转变，摆脱消极的道德，并积极投入现实生活。

关 键 词：道德教育 杜威 生活 教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]