突出“三实”提升统计教学质量——简谈人教版必修教材统计部分教学  

作　　者：孙彦[1] 

机构地区：[1]安徽省安庆市教育教学研究室

出　　处：《中学数学教学》2014年第2期8-9,共2页

摘　　要：现代社会是信息化的社会，人们常常需要收集数据，根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策．统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据，它来源于实际生活，因此，突出“三实”——实际、实例、实践，是提升统计教学质量的有效途径，本文诠释了“三实”的内涵及其教学实施的技术路径．

关 键 词：实际 实例 实践 研究性学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]