写作教学的交互性任务设计研究  

作　　者：石朝霞[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋中学外语组,江苏如皋226500

出　　处：《吉林省教育学院学报》2014年第5期82-83,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：交互性英语教学强调的是师生间的相互作用和交流,在写作教学中采用交互性手段能有效检验学生对知识的接受和掌握情况,而非教师单方面的信息传递。任务设计是开展交互性教学活动的重要手段,通过学生对任务的完成情况反映出学生的写作水平,因此,本文就对写作教学中的交互性任务设计进行研究,以不断提高学生的英语写作水平。

关 键 词：语法教学 交互性 任务设计 研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]