材料力学中应力圆的启发式教学探讨  

作　　者：宫伟力[1] 彭岩岩[1] 赵帅阳[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院 [2]中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院,北京100083

出　　处：《中国科教创新导刊》2014年第7期119-120,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：教学方法是完成教学任务的有效手段,是教学过程中重要的组成部分,也是我国高等学校改革的重点.启发式教学是目前得到了广泛运用的一种教学方法,在教学改革中占有重要地位.所谓启发式教学,就是在教学过程中,将学生作为学习的主体,调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索,从而达到启迪思维、发展智力、提高分析能力和解决问题的能力.本文以应力圆教学为例,介绍了启发式教学在材料力学中的应用,说明在具体操作中的要求和注意的问题,以期提高教学效率.

关 键 词：启发式教学 教学方法创新 材料力学 应力圆 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]