社会文化背景知识在高职英语教学中的活力  

作　　者：杨红英[1] 吴继琴[1] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院,江西太原330000

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2014年第4期154-154,共1页Modern Women

摘　　要：本文从语言和文化的关系、高职学生的英语水平与英语教学中文化传播的现状等方面阐述了在英语教学中导入社会文化背景知识的必要性,并就如何在高职英语教学中依托社会文化背景知识的教学来增强课堂教学的活力做出进一步的探讨。

关 键 词：高职 英语课堂教学 社会文化背景知识 活力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]