如何让毽球运动在校园“长期保鲜”  

作　　者：李建锋[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2014年第3期62-62,共1页Jiangxi Education

摘　　要：毽球运动是一种集趣味性、观赏性、健身性、对抗性于一体的体育项目。自从通州区申报此项特色运动项目后，它便大步流星地迈入全区各所学校，与十几万中小学生“喜结良缘”。通过近3年全区一线体育教师的不懈努力，通州区中小学生的毽球运动水平取得了长足的进步，但这只是和过去相比。在今年七月份的全国少儿毽球比赛上，笔者有幸担任了裁判，并且见证了通州区两支代表队与其他13支代表队的大比拼。笔者发现，通州的技术、经验与强队的确存在不小的差距。通过仔细观察，和深入探讨，对于学校毽球运动的“长期保鲜”，笔者有了更深的认识。

关 键 词：毽球运动 保鲜 校园 中小学生 通州区 体育项目 运动项目 体育教师 

分 类 号：G852.9[文化科学—民族体育]