师生互动,体味复习乐趣  

作　　者：杨素 

机构地区：[1]新昌县磕山小学

出　　处：《考试周刊》2014年第25期77-78,共2页

摘　　要：数学复习课要从新的角度，引发新的思考，给学生新的感受．使学生对复习感兴趣，从而沟通知识之间的联系．将知识形成网络．在学生头脑里留下系统的、完整的印象。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此，在数学复习课中。教师要激发学生的兴趣，与学生共同整理和构建知识网络，只要学生对复习内容感兴趣，就会在大脑中形成优势兴奋中心，就会为参与复习做好心理准备，就能体味到数学复习的乐趣。

关 键 词：数学复习课 整理 构建 点拨 评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]