浅谈声乐教学中的情感培养  

作　　者：王红梅[1] 

机构地区：[1]陕西商洛学院艺术系

出　　处：《音乐时空》2014年第8期140-140,共1页Music Space

摘　　要：提高声乐教学的有效性、音乐性最为关键的是激发学生的学习兴趣、学习积极性和主动性。情感贯穿着艺术的始终,情感培养是艺术教学的灵魂。这要求教师在声乐教学中,应当加强学生对声乐教学的情感体验,充分体会声乐教学的情感特点,并以此成为学习的前进动力。本文主要叙述了如何在声乐教学中进行情感培养及其常见的问题和相关措施。

关 键 词：声乐教学 情感培养 措施 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]