高职院校辅导员面对90后学生工作现状分析  

作　　者：张雯静[1] 

机构地区：[1]南京城市职业学院艺术设计系

出　　处：《时代教育》2014年第9期241-242,共2页Time Education

摘　　要：思政教育工作是高职院校工作的重中之重，面对90后学生这样的新主角，辅导员在主要履行这项职责的过程中遇到了多种类型的问题。本文针对现今各高职院校辅导员的工作现状，分析该群体在专业知识能力、角色分散与学生需求等方面的矛盾，探寻高职院校辅导员对90后学生有效开展思政教育的新途径。

关 键 词：辅导员 90后学生 角色定位 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]