项目驱动的Java课程研究性教学实践  

作　　者：孙丽[1] 张利锋[1] 岳峻[1] 

机构地区：[1]鲁东大学信息与电气工程学院,山东烟台264025

出　　处：《计算机教育》2014年第8期105-108,118,共5页Computer Education

摘　　要：针对目前Java教学中以知识点为线索的教学模式导致学生解决实际问题的能力不足的情况,介绍将项目驱动的研究性学习理念引入Java课程教学中的实施过程和评价方法,阐明项目驱动教学模式对软件工程能力培养的显著提高作用。

关 键 词：JAVA程序设计 项目驱动 研究性学习 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]