浅论小学生数学思维能力的培养  

作　　者：何莲云 

机构地区：[1]江西省广丰县洋口镇小学

出　　处：《新课程学习（中）》2014年第3期43-43,共1页

摘　　要：数学学习是一项数学思维活动,在这一过程中,学生思维能力的培养有助于数学教学任务的完成。分析了开展趣味教学,启发学生思维的问题,巧妙运用启发法与发现法,提出了提高学生思维能力的方法,通过理论与实际相结合,变通小学生的思维,提高小学生的综合能力。

关 键 词：趣味教学 启发法 发现法 思维能力 

分 类 号：O1-4[理学—数学]