触发课堂动态生成的关键点  

作　　者：高玲燕 

机构地区：[1]临海市沿江镇西岑小学

出　　处：《考试周刊》2014年第27期44-44,共1页

摘　　要：自然流畅的课堂动态生成具有不可复制的特点，但还是有规律可循的。观察发现许多精彩的课堂动态生成都有一个关键点。这个关键点将决定课堂动态生成是否自然、深刻：学生学习是否高效。如果能及时把握课堂动态生成的关键点，触发课堂动态生成的关键点，就能达到事半功倍的效果。

关 键 词：课堂动态生成 关键点 触发途径 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]