用任务驱动教学法培养学生的信息素养  

作　　者：潘存龙 

机构地区：[1]乌海市海南区东风乡中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第27期120-120,共1页

摘　　要：1．信息素养1．1信息素养的涵义“信息素养”是指人们所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力与情意等各方面基本品质的总和，主要包括：信息知识、信息能力和信息意识三个方面。信息知识是人们在利用信息技术工具拓展信息传播途径、提高信息交流效率过程中所积累的认识和经验的总和，是构成信息素养的基础。

关 键 词：信息素养 学法培养 任务驱动 学生 信息知识 信息传播途径 信息能力 信息意识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]