试论新形势下思想政治教育学科的创新发展  

On Innovative Development of Ideological and Political Education under the New Situation

作　　者：龚成[1,2] 

机构地区：[1]中国矿业大学党委宣传部,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116

出　　处：《煤炭高等教育》2013年第6期23-27,共5页Meitan Higher Education

基　　金：2008年江苏省高校哲学社会科学基金部市属院校重点项目"大学生社会主义核心价值体系教育研究"(08SJB8800043);2010年中国矿业大学基本科研业务费社科项目"当代大学生思想特点;成长规律与高校推进马克思主义大众化研究"(2010W28)

摘　　要：新形势下思想政治教育学科创新发展面临着"四个急需"的形势与挑战。目前思想政治教育学科还存在着学科认同感缺乏、学科研究对象认识不统一、学科范畴的界定存在分歧、学科建设的力量亟待整合等问题。推进思想政治教育学科的创新发展,必须进一步深化对学科研究对象与基本范畴的研究,积极建构理论与实践并重的大学科体系,大力提升学科协同创新发展力。Under the new situation, the innovative development of ideological and political education discipline is faced with the situation and challenge of＂ four urgent needs＂. Presently, the discipline of ideological and political education is still plagued by the following problems： lack of discipline identity, disunified cognition of research objects, divergent demarcation of discipline category, resources of discipline construction crying for integration, etc. In order to promote the innovative development of ideological and political education discipline, it is necessary to deepen the research into research objects and discipline category, to actively construct discipline system attaching equal importance to theory and practice, to greatly enhance collaborative innovation development of the discipline.

关 键 词：思想政治教育 学科建设 创新发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]