省级精品课《轧钢工艺学》课程建设实践与探讨  

作　　者：田亚强[1] 魏英立[1] 宋卓斐[1] 冯运莉[1] 李运刚[1] 

机构地区：[1]河北联合大学现代冶金技术重点实验室

出　　处：《中国校外教育》2014年第4期127-127,139,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：河北联合大学教育教改研究重点课题(z1204-04)

摘　　要：《轧钢工艺学》课程建设按照"重基础、宽领域、应用型、高素质"的人才培养模式,通过更新、优化教学内容,加大本课程师资队伍建设力度,注重理论联系实际,加强实践性教学,对教学方法和教学手段进行革新,加强实验室建设,完善实验设备,实现了培养熟悉现代冶金和金属材料学科现状,掌握现代金属材料轧制工程相关基础理论、专业知识和基本技能,具有创新精神的高素质应用型技术人才的课程建设目标。

关 键 词：课程建设 教学内容 师资队伍 实践性教学 教学方法 

分 类 号：TG335-4[金属学及工艺—金属压力加工] G642[文化科学—高等教育学]